7 5| 5 2 · 5 3 5班 同 学 在 此 发 言3 4 3| 2| 2 · 4 3 1 4 1 这 过 去 的 半 学 期 来6 · 6 1| 2| 1 3 · 5我 在 老 师 的 鼓 励4 5 3 3 · 7 4 2 7 · 1| 4 4 1 · 1| 5 1 1同 学 们 的 帮 助 下 成 绩 有 了 长 足 的 进 步6| 5 1 3 4 1 1 5 1| 4| 7 7 2 4 7 1| 4 7 7 4 2 3 3 3 · 7 · 7 3 7这 不 得 不 归 功 于 老 师 的 培 养 与 交 华 这 个 大 家 庭 给 我 以 温 暖 和 鼓 励1 5 1 1 6 · 1 4 4 5 · 5 6 5 2 6 5 2每 每 上 课 同 学 们 都 争 先 恐 后 地 回 答 问1 · 6 7| 5 1| 3 3 4| 3 5 5下 课 同 学 们 互 相 帮 助 提 高3 · 5| 2 3| 4 1 4记 得 去 年 期 末 考1 4 4| 2 2 6 · 3 3 3 2 7 1我 的 成 绩 低 到 了 历 史 最 低 点6 · 5 4 · 3 · 3 5 6 4 · 5| 3 5 3 2但 班 主 任 程 老 师 却 没 有 放 弃 我3| 6 4 · 6 3 5 3 3 · 5| 3| 7| 7 3 6相 反 对 我 说 ： 一 个 人 不 求 不 可 得4| 7 · 3 3 3不 为 不 可 成2 · 1当 时1 2 5 3 3| 1我 并 没 有 在 意3 2 4 4| 5 · 5但 我 今 天 发 现7 1的 确7 3 7 5 · 5 1不 求 不 可 得 者5| 6| 7 5 · 3| 6不 为 不 可 成 者1 3 3 · 6 6 4 3 1 1 · 6 1 · 7 7 5 5 3一 个 人 对 自 己 没 有 要 求 去 更 上 一 层 楼1 1 3 · 3 7 6便 会 止 步 不 前7| 7 6 1 · 3 · 5 1 7| 4 4 1 4 4 4 7 4 · 4而 对 此 什 么 都 不 做 便 怎 么 也 不 可 能 成 功6 6| 1 1 3| 2 7 4 · 5 2 3| 2| 7| 7| 7 3 · 5 5 7 2 6所 以 我 认 为 正 是 程 老 师 的 这 番 话 让 我 改 变 了 自 己4 5 3 2 · 4 4 2 · 2 1| 7 4 3原 本 每 天 都 碌 碌 无 为 不 见 了3 1 2 2 5 6因 为 我 有 了 目2| 7 · 4 2| 4 6| 1 2| 2 · 4 4| 6原 来 每 天 都 无 所 事 事 不 见 了3 5| 1 6| 7 5| 6 7因 为 我 付 诸 了 实 践1 2| 4 2 · 1 · 6 7 5| 7 5 5 5 5 5 · 3 从 前 父 母 对 我 说 ： 这 次 考 前 五1 2 4 2 · 5 · 4 2我 都 只 能 苦 笑 着6不
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